alternativeАльтернативная энергетика и экология (ISJAEE)Alternative Energy and Ecology (ISJAEE)1608-8298Международный издательский дом научной периодики "Спейс10.15518/isjaee.2023.09.028-036alternative-2493Research ArticleIX. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ 23. Образование и научно-исследовательские центры 23-1-0-0 Образовательная деятельность в области альтернативной энергетики и экологииIX. PERSONNEL MANAGEMENT AND EDUCATION 23. Education and scientific research centres 23-1-0-0 Educational activities in the field of alternative energy and ecologyПовышение качества преподавания иностранных языков в технических вузах Туркменистана на этапе перехода в Болонскую системуImproving the quality of teaching foreign languages at the technical higher educational institutions of Turkmenistan at the stage of transition to the bologna systemСапароваД. А.SaparovaJ. A.

Джахан Аманмурадовна Сапарова, старший преподаватель русского языка

кафедра языков

Образование: высшее, Туркменский государственный педагогический институт имени Сейитназара Сейди, 2003 г. Область научных интересов: методика преподавания иностранных языков по специальности. Публикации: автор более 100 научных и публицистических статей

ул. Байрамхана 62; Мары

тел.: +99361726062, +9936531993

Jahan Amanmuradovna Saparova, Senior teacher of Russian

Education: higher, Turkmen State Pedagogical Institute named after Seyitnazar Seydi, 2003. Research area: methodology of teaching foreign languages in specialty. Publications: author of more than 100 scientific and journalistic articles

str. Bayramhan 62; Mary

jahansaparova2020@mail.ruГурбановаГ. А.GurbanovaG. A.

Гульшат Агзамбердыевна Гурбанова, старший преподаватель английского языка

кафедра языков

Образование: высшее, Туркменский национальный институт мировых языков имени Довлетмаммеда Азади, 2002 г. Область научных интересов: методика преподавания иностранных языков по специальности. Публикации: автор более 70 научных и публицистических статей

ул. Байрамхана 62; Мары

тел.: +99361726062, +9936531993

Gulshat Agzamberdiyevna Gurbanova, Senior teacher of English

Department of Languages

Education: higher, Turkmen National Institute of World Languages named after Dovletmammed Azadi, 2002. Research area: methodology of teaching foreign languages in specialty. Publications: author of more than 70 scientific and journalistic articles

str. Bayramhan 62; Mary

Государственный энергетический институт ТуркменистанаТуркменистанState Energy Institute of TurkmenistanTurkmenistan202310112024092836Copyright © Международный издательский дом научной периодики "Спейс, 20242024Международный издательский дом научной периодики "СпейсМеждународный издательский дом научной периодики "Спейсhttps://www.isjaee.com/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.isjaee.com/jour/article/view/2493

   В статье изложен ряд проблем, связанных с преподаванием иностранных языков по специальности в технических вузах Туркменистана, а также с разработкой профессионально ориентированных учебников и учебных пособий. Предложен комплекс упражнений и специальных уровневых заданий к текстам. Описана модель повышения качества преподавания иностранных языков в техническом вузе и образовательная деятельность кафедры языков Государственного энергетического института Туркменистана на этапе перехода вузов Туркменистана в Болонскую систему. Обосновано утверждение о том, что предложенная модель образовательной деятельности преподавателей будет способствовать повышению языковой и профессиональной компетенции студентов, переквалифицировать за короткий срок преподавателей иностранных языков согласно образовательной программе технического вуза; внедрению инновационных педагогических технологии в учебный процесс, созданию качественных учебников для инженеров-энергетиков по английскому, русскому, китайскому, немецкому и персидскому языкам по специальности, использованию технологию тестирования для контроля знаний обучающихся, созданию программного обеспечения и банков тестовых заданий по профессиональным иностранным языкам.

   The article outlines a number of problems associated with the teaching of foreign languages in the specialty at the technical higher educational institutions of Turkmenistan, as well as with the development of the professionally oriented textbooks and teaching aids. A set of exercises and special level assignments for the texts is proposed. A model for improving the quality of teaching of foreign languages at the technical higher educational institution and the educational activities of the Department of Languages of the State Energy Institute of Turkmenistan at the stage of transition of higher educational institutions in Turkmenistan to the Bologna system is described. The assertion is substantiated that the proposed model of educational activities of the teachers will help improve the linguistic and professional competence of the students, retrain foreign language teachers in a short time according to the educational program of a technical higher educational institution; the introduction of the innovative pedagogical technologies into the educational process, the creation of high-quality textbooks for the energy engineers in English, Russian, Chinese, German and Persian languages in their specialty, the use of testing technology to monitor the students’ knowledge, the creation of software and test banks in professional foreign languages.

профессионально ориентированное обучениепрофессиональная подготовкаязыковая компетенциядистанционно-образовательные технологииинновационные методы обученияязык по специальностииноязычное общениеprofessionally oriented teachingvocational traininglanguage competencedistance-learning technologiesinnovative teaching methodslanguage of specialtyforeign language communicationReferencesСухова Елена Ефимовна. Профилизация обучения студентов иностранному языку как фактор повышения их профессиональной компетентности : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01: Рязань, 2002 180 c.Sukhova Elena Efimovna. Profilizatsiya obucheniya studentov inostrannomu yazyku kak faktor povysheniya ikh professional'noi kompetentnosti : Dis. ... kand. ped. nauk : 13.00.01: Ryazan', 2002 180 s.Профессионально ориентированное обучение студентов неязыковых направлений: международные профессиональные конкурсы | Вестн. Том. гос. ун-та. 2021. № 464.Professional'no orientirovannoe obuchenie studentov neyazykovykh napravlenii: mezhdunarodnye professional'nye konkursy | Vestn. Tom. gos. un-ta. 2021. № 464.Опытно-экспериментальная проверка методики формирования межкультурной компетенции в профессионально ориентированной информационной образовательной среде вуза | Вестн. Том. гос. ун-та. 2021. № 464.Opytno-ehksperimental'naya proverka metodiki formirovaniya mezhkul'turnoi kompetentsii v professional'no orientirovannoi informatsionnoi obrazovatel'noi srede vuza | Vestn. Tom. gos. un-ta. 2021. № 464.Плюрилингвальное обучение второму иностранному языку студентов из Юго-Восточной Азии | Вестн. Том. гос. ун-та. 2021. № 465.Plyurilingval'noe obuchenie vtoromu inostrannomu yazyku studentov iz Yugo-Vostochnoi Azii | Vestn. Tom. gos. un-ta. 2021. № 465.Колесников Андрей Александрович. Как обучать иностранному языку студентов педагогического вуза: актуальные проблемы и возможные решения | Вестн. Том. гос. ун-та. 2021. № 462.Kolesnikov Andrei Aleksandrovich. Kak obuchat' inostrannomu yazyku studentov pedagogicheskogo vuza: aktual'nye problemy i vozmozhnye resheniya | Vestn. Tom. gos. un-ta. 2021. № 462.Русский язык будущему инженеру. Книга для студента : учебник по научному стилю речи для иностранных граждан (довузовский этап) / Е. В. Дубинская, Т. К. Орлова, Л. С. Раскина [и др.]. – 7-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2013. – 399.Russkii yazyk budushchemu inzheneru. Kniga dlya studenta : uchebnik po nauchnomu stilyu rechi dlya inostrannykh grazhdan (dovuzovskii ehtap) / E. V. Dubinskaya, T. K. Orlova, L. S. Raskina [i dr.]. – 7-e izd., ster. – Moskva : FLINTA, 2013. – 399.Аросева Т. Е., Рогова Л. Г., Сафьянова Н. Ф. Научный стиль речи: технический профиль. Пособие по русскому языку для иностранных студентов. – М., 2010.Aroseva T. E., Rogova L. G., Saf'yanova N. F. Nauchnyi stil' rechi: tekhnicheskii profil'. Posobie po russkomu yazyku dlya inostrannykh studentov. – M., 2010.Л.В. Рычагов, М.Н. Пронина. Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов, изучающих географию. – М.: МАДИ, 2014. – 44 с.L.V. Rychagov, M.N. Pronina. Uchebnoe posobie po russkomu yazyku dlya inostrannykh studentov, izuchayushchikh geografiyu. – M.: MADI, 2014. – 44 s.Иванова Э.И., Орлова Т.К. Строительные и дорожные машины: вводный курс в язык специальности «Строительные и дорожные машины» для иностранных студентов подготовительного факультета : учебное пособие / Э.И. Иванова, Т.К. Орлова. – М.: МАДИ, 2016. – 76 с.Ivanova EH.I., Orlova T.K. Stroitel'nye i dorozhnye mashiny: vvodnyi kurs v yazyk spetsial'nosti «Stroitel'nye i dorozhnye mashinY» dlya inostrannykh studentov podgotovitel'nogo fakul'-teta : uchebnoe posobie / E.I. Ivanova, T.K. Orlova. – M.: MADI, 2016. – 76 s.Дубинская Е.В., Пай Л.П. Русский язык будущему экономисту : Учебное пособие по научному стилю речи для иностранных граждан (довузовский этап) : Книга для студента. Ч. 1/МАДИ (ГТУ). М., 2007.Dubinskaya E.V., Pai L.P. Russkii yazyk budushchemu ehkonomistu : Uchebnoe posobie po nauchnomu stilyu rechi dlya inostrannykh grazhdan (dovuzovskii ehtap) : Kniga dlya studenta. Ch. 1/MADI (GTU). M., 2007.Л.Н. Борисова, Л.Л. Дубинина. Язык специальности. Медико-биологический профиль. Начальный этап : учеб. пособие по русскому языку для иностранных учащихся / Л.Н. Борисова, Л.Л. Дубинина. – М.: МАДИ, 2017. – 88 с.L.N. Borisova, L.L. Dubinina. Yazyk spetsial'nosti. Mediko-biologicheskii profil'. Nachal'nyi ehtap : ucheb. posobie po russkomu yazyku dlya inostrannykh uchashchikhsya / L.N. Borisova, L.L. Dubinina. – M.: MADI, 2017. – 88 s.Агеева А.Ю, Касарова В.Г. Сборник заданий по русскому языку к учебнику «Русский язык будущему инженеру» / МАДИ. – М., 2012 – 97 с.Ageeva A.Yu, Kasarova V.G. Sbornik zadanii po russkomu yazyku k uchebniku «Russkii yazyk budushchemu inzhenerU» / MADI. – M., 2012 – 97 s.Орлова Т.К., Агеева А.Ю. Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов по дисциплине «Проектирование мостов» / МАДИ (ГТУ). – М., 2008. - 206 с.Orlova T.K., Ageeva A.Yu. Uchebnoe posobie po russkomu yazyku dlya inostrannykh studentov po distsipline «Proektirovanie mostoV»/ MADI (GTU). – M., 2008. - 206 s.Агеева А.Ю. Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов на материале курса информатики. Начальный этап / МАДИ (ГТУ). – М., 2007. - 51 с.Ageeva A.Yu. Uchebnoe posobie po russkomu yazyku dlya inostrannykh studentov na materiale kursa informatiki. Nachal'nyi ehtap / MADI (GTU). – M., 2007. - 51 s.Закон Туркменистана об образовании. https://turkmenistan.gov.tm/tk/habar/55028/turkmenistanyn-kanuny-bilim-hakynda-rejelenen-gornusi.[15]. Zakon Turkmenistana ob obrazovanii. https://turkmenistan.gov.tm/tk/habar/55028/turkmenistanyn-kanuny-bilim-hakynda-rejelenen-gornusi.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.